उपयुक्त स्मार्ट प्रारंभिक शिक्षा खिलौने कैसे चुनें?

बाल विकास के चरणों और आयु-उपयुक्त स्मार्ट अर्ली लर्निंग खिलौनों की समझ

1–8 वर्ष के बच्चों में प्रमुख विकासात्मक मील के पत्थर

बच्चे विशिष्ट आयु पर महत्वपूर्ण संज्ञानात्मक, मोटर और भावनात्मक मील के पत्थर प्राप्त करते हैं:

• 1–3 वर्ष : वस्तु स्थायित्व का विकास करें (छिपी हुई वस्तुओं के अस्तित्व की समझ) और नेस्टिंग कप के साथ जैसे बुनियादी समस्या-समाधान कौशल। स्थूल मोटर कौशल चलने से दौड़ने तक बढ़ता है।
• 4–5 वर्ष : 24+ टुकड़ों वाली जटिल पहेलियों को हल करना, सहयोगात्मक खेल में भाग लेना, और कपड़ों पर बटन लगाने या कैंची का उपयोग करने जैसे कार्यों के लिए सूक्ष्म मोटर नियंत्रण को सुधारना।
• 6–8 वर्ष : अमूर्त रूप से सोचना शुरू करना, आधारभूत गणितीय अवधारणाओं को समझना, खेलों में बहु-चरणीय नियमों का पालन करना, और साथी संबंधों का समर्थन करने के लिए भावनात्मक नियमन में सुधार करना।

संज्ञानात्मक, मोटर और भावनात्मक विकास के अनुरूप मैचिंग स्मार्ट अर्ली लर्निंग खिलौने

बच्चों की विकासात्मक स्थिति के अनुरूप खिलौने चुनना पूरी तरह से अंतर बना देता है। टॉडलर्स को आकृति वाले खिलौनों (शेप सॉर्टर्स) से बहुत कुछ मिलता है क्योंकि ये स्थानिक जागरूकता विकसित करने और हाथ-आंख के समन्वय कौशल में सुधार करने में मदद करते हैं। जब बच्चे प्रीस्कूल की आयु में पहुंचते हैं, तो प्रोग्राम करने योग्य रोबोट बहुत उपयोगी हो जाते हैं क्योंकि वे बुनियादी कारण और प्रभाव के संबंध सिखाते हैं और छोटे बच्चों को प्रौद्योगिकी के साथ शारीरिक रूप से बातचीत करने का अवसर भी देते हैं। बड़े स्कूल के बच्चों के लिए आमतौर पर वे STEM किट्स सबसे अच्छी काम करती हैं जो लचीलापन प्रदान करती हैं और उनकी क्षमताओं के साथ विकसित होती रहती हैं—जैसे सर्किट बनाना या मॉड्यूलर रोबोट भागों को जोड़ना। हालांकि माता-पिता को छोटे बच्चों के लिए बहुत अधिक पाठ वाले खिलौनों से सावधान रहना चाहिए। पोनमैन द्वारा 2023 में प्रकाशित अध्ययन के अनुसार, जब जटिलता बच्चों की क्षमता के अनुरूप नहीं होती, तो लगभग दो तिहाई बच्चे मिनटों के भीतर खेलना बंद कर देते हैं।

विकासात्मक रूप से उपयुक्त शैक्षिक खिलौने चुनने के लिए विशेषज्ञ दिशानिर्देश

• प्राथमिकता दें सुरक्षा सर्टिफिकेशन (ASTM F963 या EN71)
• जाँचें पाठ्यक्रम संरेखण (उदाहरण के लिए, गिनती के खेल जो प्रारंभिक गणित की तैयारी का समर्थन करते हैं)
• चुनें समायोज्य कठिनाई ऐसी विशेषताएँ जिनसे खिलौने बच्चे के साथ बढ़ते हैं
• संतुलन स्क्रीन समय स्पर्शन अनुभवों के साथ (6 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए प्रतिदिन स्क्रीन-आधारित इंटरैक्शन को 30 मिनट तक सीमित रखें)

जटिलता और विकासात्मक तैयारी में अंतर वाले खिलौने चुनने के जोखिम

अत्यधिक उन्नत खिलौने छोटे शिक्षार्थियों को निराश कर सकते हैं—8 वर्ष के बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए रोबोटिक्स किट 4 वर्ष के बच्चों को देने पर कार्य निरंतरता में 42% की कमी देखी गई। इसके विपरीत, अति सरल खिलौने बड़े बच्चों को आकर्षित करने में विफल रहते हैं: परीक्षण के दौरान 7 वर्ष के 78% बच्चों ने प्रीस्कूलर बच्चों के लिए लक्षित ऐप्स छोड़ दिए। आकांक्षी उम्र के बजाय खिलौनों की जटिलता को बच्चे की वर्तमान विकासात्मक अवस्था के अनुरूप चुनें।

प्रभावी और सुरक्षित स्मार्ट प्रारंभिक शिक्षण खिलौनों के लिए मुख्य चयन मानदंड

सुरक्षा, टिकाऊपन और बच्चे की भागीदारी को चयन के आधारभूत कारक के रूप में

छोटे बच्चों के लिए खिलौने चुनते समय सुरक्षा को पहले आना चाहिए। माता-पिता को सुरक्षित सामग्री, जैसे BPA मुक्त प्लास्टिक या जिम्मेदार स्रोतों से प्राप्त लकड़ी से बने स्मार्ट अर्ली लर्निंग विकल्प चुनने चाहिए। सुरक्षा चिह्नों की भी जाँच करें - ASTM F963 या EN71 प्रमाणन अच्छे संकेतक हैं। उद्योग के आंकड़े वास्तव में कुछ चौंकाने वाला दिखाते हैं: लगभग तीन में से चार खिलौने से जुड़े घाव इसलिए होते हैं क्योंकि बच्चों को ऐसी चीज़ें मिल जाती हैं जो या तो बहुत जटिल होती हैं या उनकी आयु वर्ग के लिए उपयुक्त नहीं होती (फ्यूचर मार्केट इनसाइट्स ने अपनी 2024 की रिपोर्ट में यह आंकड़ा दिया था)। निर्माण गुणवत्ता भी महत्वपूर्ण है। उन खिलौनों पर ध्यान दें जिन्हें कठोर परीक्षण से गुजारा गया हो और 500 घंटे से अधिक खेल समय के बाद भी टूटे नहीं। प्रकाश, ध्वनि और इंटरैक्टिव सुविधाओं वाले खिलौने आमतौर पर साधारण स्थिर संस्करणों की तुलना में बच्चों का ध्यान बेहतर ढंग से आकर्षित करते हैं। ये आकर्षक तत्व समय के साथ समस्या समाधान कौशल के विकास में भी मदद करते हैं, बजाय केवल तुरंत संतुष्टि प्रदान करने के।

शैक्षिक सामग्री की गुणवत्ता और पाठ्यक्रम संरेखण का मूल्यांकन

अच्छी गुणवत्ता वाले स्मार्ट खिलौने वास्तव में आज प्रीस्कूलों में देखे जाने वाले मौजूदा प्रारंभिक शिक्षण ढांचे, जिसमें एसटीईएम (STEM) मानक और साक्षरता लक्ष्य शामिल हैं, में फिट बैठते हैं। खरीदारी करते समय उन खिलौनों को चुनें जो शिक्षकों या बाल विकास विशेषज्ञों की सहायता से बनाए गए हों, और जो माता-पिता को समय के साथ प्रगति को ट्रैक करने की अनुमति देते हों। उदाहरण के लिए कोडिंग खिलौने—उन्हें धीरे-धीरे चुनौतियाँ बढ़ानी चाहिए, सरल कदमों से शुरू करके जटिल समस्या समाधान तक, जो बच्चों के स्वाभाविक रूप से सोचने और सीखने के तरीके से मेल खाता हो। पिछले साल पैरेंट.एप्प के शोध के अनुसार, कुछ अध्ययनों में पाया गया है कि जब बच्चे विशेष रूप से सीखने के पाठ्यक्रम के लिए डिज़ाइन किए गए खिलौनों से खेलते हैं, तो उनकी नर्सरी कक्षा के लिए तैयारी सामान्य बाजार के खिलौनों की तुलना में लगभग 22 प्रतिशत बेहतर होती है।

संज्ञानात्मक सुलभता और वास्तविक सीखने के परिणामों का आकलन

खिलौने जो बच्चों के लिए अच्छी तरह से काम करते हैं, वे प्रत्येक बच्चे के सीखने की गति के अनुरूप होते हैं। जब खेल कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करके खेलते समय कठिनाई के स्तर को बदलते हैं, तो अध्ययनों से पता चलता है कि इससे निराशा में काफी कमी आती है, शायद लगभग एक तिहाई तक। इससे छोटे बच्चे जुड़े रहते हैं बिना इस भावना के कि उन पर अत्यधिक दबाव है। माता-पिता को उन खिलौनों से बचना चाहिए जिनमें केवल एक सही उत्तर होता है। बेहतर विकल्प वे हैं जहाँ बच्चे हर तरह की चीजें कर सकते हैं। उदाहरण के लिए बिल्डिंग ब्लॉक्स। कुछ बच्चे गिनती का अभ्यास करने के लिए उन्हें ऊपर रख सकते हैं, दूसरे अलग-अलग रंग के टुकड़ों से बने पात्रों के साथ कहानियाँ बना सकते हैं। वास्तव में जो मायने रखता है वह यह है कि क्या बच्चे खेलते हुए जो कुछ सीखे हैं उसकी व्याख्या कर पा रहे हैं। यदि पहले कुछ दिनों के बाद रुचि कम हो जाती है, तो शायद वह नए और चमकीले होने के पल के बाद पर्याप्त रूप से आकर्षक नहीं था।

स्क्रीन-आधारित अंतःक्रिया का हाथ से किए गए स्पर्श-आधारित खेल के साथ संतुलन

आजकल लगभग दो-तिहाई स्मार्ट खिलौनों में स्क्रीन सीधे ही बिल्ट-इन आती हैं, लेकिन उन संकर खिलौनों के साथ एक विशेष चीज़ हो रही है जो डिजिटल चीज़ों को वास्तविक भौतिक भागों के साथ मिला देते हैं। इनसे खेलने वाले बच्चों में अन्य बच्चों की तुलना में लगभग 18 प्रतिशत बेहतर फाइन मोटर कौशल विकसित होता है। छोटे बच्चों के लिए विकल्पों को देखते समय ऐसे इंटरैक्टिव सेटअप के लिए जाना तर्कसंगत होता है जहाँ स्क्रीन वास्तव में हाथों से खेलने के साथ काम करती है। उदाहरण के लिए, ऑगमेंटेड रियलिटी केमिस्ट्री किट—उन्हें काम करने के लिए अभी भी वास्तविक ग्लासवेयर और टेस्ट ट्यूब की आवश्यकता होती है। सिर्फ स्क्रीन पर बेतरतीब ढंग से स्वाइप करने से ध्यान केंद्रित करने की क्षमता बहुत तेजी से कम हो जाती है। लेकिन जब बच्चे वस्तुओं को संचालित करते हैं और सिस्टम से प्रतिक्रिया प्राप्त करते हैं, तो उनका एकाग्रता समय कुछ अध्ययनों के अनुसार लगभग तीन गुना अधिक समय तक रहती है।

स्मार्ट अर्ली लर्निंग खिलौनों के माध्यम से एसटीईएम और संज्ञानात्मक विकास का समर्थन

स्मार्ट अर्ली लर्निंग खिलौने एसटीईएम और महत्वपूर्ण सोच कौशल को कैसे बढ़ाते हैं

स्मार्ट तकनीक से युक्त प्रारंभिक सीखने के खिलौने उन जटिल एस.टी.ई.एम. (STEM) अवधारणाओं को ऐसा कुछ बना देते हैं जिसे बच्चे वास्तविक समस्या समाधान के माध्यम से छू और संचालित कर सकते हैं। 2024 के शोध में प्रीस्कूल के बच्चों को लेकर कुछ काफी दिलचस्प परिणाम दिखाए गए, जिन्होंने मॉड्यूलर रोबोटिक्स किट्स के साथ खेला, सामान्य खेल समूहों के बच्चों की तुलना में। जिन बच्चों ने रोबोट्स के साथ काम किया, उनकी स्थानिक तर्क क्षमता में लगभग 27% की वृद्धि हुई। इन शैक्षिक खिलौनों में आंतरिक चुनौतियाँ शामिल होती हैं जो विकासात्मक मनोवैज्ञानिकों द्वारा 7 से 11 वर्ष की आयु के लिए कही जाने वाली 'कंक्रीट ऑपरेशनल स्टेज' से मेल खाती हैं। उदाहरण के लिए, भूलभुलैया में रास्ता ढूँढने के लिए रोबोट्स को प्रोग्राम करना तार्किक क्रम को सिखाता है, बिना काम जैसा महसूस कराए। स्पर्श-आधारित कोडिंग प्रणाली रंगीन ब्लॉक्स का उपयोग करती है जो एल्गोरिदम की व्याख्या करने के लिए एक-दूसरे में लग जाते हैं, जबकि विज्ञान किट्स बच्चों को सरल प्रयोगों के माध्यम से सिद्धांतों का परीक्षण करने की अनुमति देती हैं जिन्हें वे देख और छू सकते हैं। अर्ली चाइल्डहुड टेक एजुकेशन ग्रुप के अनुसार, इस तरह की गतिविधियों के संपर्क में आने वाले बच्चों में 8 वर्ष की आयु तक पहुँचने तक कारण और प्रभाव के संबंधों की समझ लगभग 33% बेहतर हो जाती है।

प्रीस्कूलर्स के लिए कोडिंग किट्स और रोबोटिक्स जैसे इंटरैक्टिव टेक्नोलॉजी खिलौने

आधुनिक टेक खिलौने सेंसरीमोटर संलग्नता पर जोर देते हैं और स्क्रीन पर निर्भरता को कम करते हैं। उदाहरण में शामिल हैं:

खिलौने का प्रकार	विकसित कौशल	कार्यान्वयन उदाहरण
टैक्टाइल कोडर्स	एल्गोरिथमिक सोच	चुंबकीय टाइल्स प्रोग्रामिंग प्रकाश अनुक्रम
रोबोटिक्स किट्स	सिस्टम विश्लेषण	साधारण सर्किट के साथ मोटर युक्त प्राणियों का निर्माण
ऑगमेंटेड रियलिटी पहेलियाँ	स्थानिक दृश्यकरण	टैबलेट इंटरैक्शन के माध्यम से 3D ज्यामिति की चुनौतियों का समाधान

इन संकर डिज़ाइनों—भौतिक हेरफेर को संदर्भात्मक डिजिटल प्रतिक्रिया के साथ जोड़ना—प्रीस्कूल STEM साक्षरता परीक्षणों में 41% तक सीखने की धारण शक्ति में वृद्धि की है (thestemtent.au/innovative-stem-toys-that-encourage-creativity-and-problem-solving/).

केस अध्ययन: 5 वर्ष के बच्चों में AI-संचालित रोबोटिक्स किट और समस्या-समाधान विकास

छह महीने के एक लंबे अध्ययन में 120 बच्चों का अनुसरण किया गया, जो अनुकूलनीय रोबोटिक्स किट का उपयोग कर रहे थे। प्रतिभागियों ने प्रदर्शित किया:

• गणित मूल्यांकन में 35% तेज पैटर्न पहचान
• बहु-चरण पहेलियों में 22% अधिक सफलता दर
• पुनरावृत्ति प्रयोग में 50% की वृद्धि (नियंत्रण समूह में 1.2 की तुलना में 3+ समाधान का परीक्षण)

किट के AI ने त्रुटि पैटर्न के आधार पर चुनौती के स्तर को समायोजित किया, वायगोत्स्की के समीपवर्ती विकास क्षेत्र सिद्धांत के अनुरूप 'उत्पादक संघर्ष' क्षेत्र बनाए।

खुले-अंत वाले स्मार्ट खिलौने जो रचनात्मकता और स्वतंत्र सोच को बढ़ावा देते हैं

चुंबकीय निर्माण सेट या प्रोग्राम करने योग्य स्टोरीबोर्ड जैसे अव्यवस्थित उपकरण अपसारी सोच को बढ़ावा देते हैं। निर्धारित ऐप्स के विपरीत, ये खिलौने बच्चों को अनुमति देते हैं:

1. अपनी समस्याओं को परिभाषित करना (“मैं 200 ग्राम वजन वहन करने वाला पुल कैसे बनाऊं?”)
2. प्रयास और त्रुटि के माध्यम से सामग्री के गुणों का परीक्षण करना
3. कारण-प्रभाव अवलोकन का उपयोग करके डिज़ाइन में संशोधन करना

खुले अंत वाले खेल में शामिल बच्चे रचनात्मकता सूचकांक पर 29% अधिक अंक प्राप्त करते हैं (टॉरेंस परीक्षण, 2023), जो यह दर्शाता है कि संरचित स्वतंत्रता संज्ञानात्मक विकास को अनुकूलित करती है।

व्यक्तिगत अधिगम: स्मार्ट प्रारंभिक शिक्षण खिलौनों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता की भूमिका

स्मार्ट प्रारंभिक शिक्षण खिलौनों में सीखने के मार्गों का एआई-संचालित व्यक्तिगतकरण

कृत्रिम बुद्धिमत्ता द्वारा संचालित खिलौने बच्चों के खेलते समय 150 से अधिक विभिन्न व्यवहारों पर ट्रैक रखते हैं, जिससे व्यक्तिगत अधिगम अनुभव तैयार होते हैं जो प्रत्येक बच्चे की आवश्यकता के अनुसार बदलते रहते हैं। ये स्मार्ट खिलौने विशेष एल्गोरिदम के साथ काम करते हैं, जैसा कि स्टैनफोर्ड के शोधकर्ताओं द्वारा पिछले वर्ष की एडॉप्टिव प्ले रिपोर्ट में वर्णित किया गया था। यह तकनीक यह पहचानती है कि बच्चे कहाँ संघर्ष कर रहे हैं और फिर उन्हें उत्तर न देते हुए आगे बढ़ने के लिए बस इतनी मदद प्रदान करती है। इंटरनेशनल जर्नल ऑफ चाइल्ड कंप्यूटर इंटरैक्शन में 2021 में प्रकाशित एक अध्ययन से कुछ दिलचस्प निष्कर्ष सामने आए। शोधकर्ताओं ने ध्यान दिया कि इन कृत्रिम बुद्धिमत्ता युक्त खिलौनों के साथ खेलने वाले बच्चों ने सामान्य खिलौनों के साथ खेलने वाले बच्चों की तुलना में लगभग 34 प्रतिशत तेजी से अपनी समस्या-समाधान क्षमता विकसित की। जब हम इस बात पर विचार करते हैं कि बच्चे अपने कौशल स्तर के लिए विशेष रूप से तैयार इंटरैक्टिव अनुभवों के साथ कितने जुड़े रहते हैं, तो यह प्रगति समझ में आती है।

विशेषता	पारंपरिक खिलौने	कृत्रिम बुद्धिमत्ता युक्त खिलौने
सामग्री समायोजन	निश्चित कठिनाई	वास्तविक समय में अनुकूलन
प्रगति का पीछा	माता-पिता का अवलोकन	स्वचालित विश्लेषण
संलग्नता रणनीति	दोहराव वाले खेल प्रतिरूप	गतिशील गतिविधि घुमाव

अनुकूलनीय प्रतिक्रिया प्रणाली जो बच्चे की प्रगति पर प्रतिक्रिया करती है

आजकल के स्मार्ट खिलौने बच्चों को उनकी सबसे ज्यादा आवश्यकता होने पर तुरंत प्रतिक्रिया देते हैं, जो उन्हें मार्गदर्शन करने के लिए आवाजों और रोशनी का उपयोग करते हैं। कुछ बहुत ही बुद्धिमान खिलौने वास्तव में यह पहचान लेते हैं जब कोई बच्चा निराश हो रहा होता है और फिर प्रोत्साहन के ऐसे तरीकों के साथ हस्तक्षेप करते हैं जो काफी हद तक कारगर साबित होते हैं। 2023 में चाइल्ड डेवलपमेंट इंस्टीट्यूट के कुछ शोध के अनुसार, पांच से छह साल की उम्र के लगभग 78 में से 100 बच्चे ऐसा समर्थन मिलने के बाद भी और कोशिश करते रहे। आज के बाजार में उपलब्ध शीर्ष मॉडलों में विभिन्न प्रकार के सेंसर लगे होते हैं जो यह पता लगा सकते हैं कि बच्चे के दिमाग में क्या चल रहा है और इन उपकरणों के साथ खेलते समय उनकी भावनात्मक स्थिति कैसी है।

कनेक्टेड स्मार्ट खिलौनों में डेटा गोपनीयता और सुरक्षा के संबंध में चिंताएँ

लाभों के बावजूद, 63% माता-पिता कनेक्टेड खिलौनों में डेटा संग्रह को लेकर चिंता व्यक्त करते हैं (फैमिली ऑनलाइन सेफ्टी इंस्टीट्यूट, 2023)। विश्वसनीय निर्माता इन जोखिमों को निम्नलिखित तरीकों से दूर करते हैं:

• COPPA-अनुपालन डेटा प्रथाओं
• बच्चों द्वारा उत्पादित सभी जानकारी के लिए एंड-टू-एंड एन्क्रिप्शन
• माता-पिता के डैशबोर्ड जिनमें विस्तृत सहमति नियंत्रण होते हैं

हमेशा kidSAFE+ जैसे तृतीय-पक्ष सुरक्षा प्रमाणन की पुष्टि करें। संघीय सीखने में हुई प्रगति अब संवेदनशील डेटा को केंद्रीकृत सर्वर पर संग्रहीत किए बिना वैयक्तिकृत एआई अनुभव को सक्षम करती है।

सामान्य प्रश्न

1 से 8 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए महत्वपूर्ण विकासात्मक चरण क्या हैं?

1 से 8 वर्ष की आयु के बच्चे विशिष्ट आयु पर आवश्यक संज्ञानात्मक, गतिक और भावनात्मक मील के पत्थर प्राप्त करते हैं। 1–3 वर्ष की आयु में, वे वस्तु स्थायित्व और बुनियादी समस्या-समाधान कौशल विकसित करते हैं। 4–5 वर्ष की आयु में, वे जटिल पहेलियों में महारत हासिल करते हैं और सहयोगात्मक खेल में भाग लेते हैं, जिससे उनके सूक्ष्म मोटर कौशल में सुधार होता है। 6–8 वर्ष की आयु में, बच्चे अमूर्त रूप से सोचना शुरू करते हैं, गणित की बुनियादी अवधारणाओं को समझते हैं और भावनात्मक नियमन में सुधार करते हैं।

बच्चों के विकासात्मक चरणों के साथ खिलौनों का मिलान क्यों महत्वपूर्ण है?

प्रभावी सीखने और जुड़ाव के लिए बच्चों के विकासात्मक चरणों के साथ खिलौनों का मिलान करना महत्वपूर्ण है। बच्चों की क्षमताओं के अनुरूप खिलौने संज्ञानात्मक, मोटर और भावनात्मक विकास का समर्थन करते हैं, जबकि गलत मिलान वाले खिलौने निराशा या बेहोशी का कारण बन सकते हैं।

शैक्षिक खिलौने चुनते समय माता-पिता को किन विशेषताओं की तलाश करनी चाहिए?

माता-पिता को शैक्षिक खिलौनों में सुरक्षा प्रमाणन, पाठ्यक्रम संरेखण और समायोज्य कठिनाई विशेषताओं को प्राथमिकता देनी चाहिए। टैक्टाइल अनुभवों के साथ स्क्रीन समय का संतुलन बनाए रखना भी महत्वपूर्ण है।

स्मार्ट अर्ली लर्निंग खिलौने एसटीईएम और संज्ञानात्मक विकास का समर्थन कैसे करते हैं?

स्मार्ट अर्ली लर्निंग खिलौने टैक्टाइल इंटरैक्शन और चुनौतियों के माध्यम से एसटीईएम और संज्ञानात्मक विकास को बढ़ाते हैं जो बच्चों के विकासात्मक चरणों से मेल खाते हैं। ये खिलौने स्थानिक तर्क, तार्किक अनुक्रमण और समस्या समाधान में कौशल को बढ़ाते हैं।

स्मार्ट अर्ली लर्निंग खिलौनों में एआई की क्या भूमिका है?

स्मार्ट अर्ली लर्निंग खिलौनों में एआई बच्चों के व्यवहार को ट्रैक करता है, जिससे व्यक्तिगत लर्निंग पथ और अनुकूली प्रतिक्रिया प्रणाली बनती है। ये खिलौने सामग्री की कठिनाई और जुड़ाव रणनीति को समायोजित करके सीखने के अनुभव को अनुकूलित करते हैं, जिससे संज्ञानात्मक विकास बढ़ता है।