Il-ktieb tagħna tal-edukazzjoni bikrija bil-ħoss li jinkludi effetti sonori u LED jibżel l-esperjenza tal-apprendiment interattiv billi jġib effetti viżivi inkorporati li jikkumplimentaw il-kontenut auditiv, u hekk jinaqqa tal-instrument edukattiv multi-sensittiv. Dawn il-kotba jkollhom LEDijiet posti b'mod strateġiku li jidħlu f'reazzjoni għall-interazzjoni tat-tfajla, jilħqu elementi importanti, jingħataw effetti viżivi jew jipprovdu feedback viżiv għall-ijubliet korretti. L-effetti tal-ħġiġ huma ddisejnjati b'attenzjoni biex jappoġġjaw l-oġġettivi edukattivi u mhux biex jispiċċaw minnhom, billi tintuża kodiċi tal-kuluri għall-kategorizzazzjoni, ħġiġ sekwenzjali għall-ħrajjar jew ħġiġ ħafif għall-użu fil-lejl. Il-kombinazzjoni ta' stimoli auditivi u viżivi tifortifikat l-apprendiment permezz ta' diversi viji sensittivi u tibżel l-interess billi tużaw effetti li ħafna tfal jinsabu motivati minnhom. L-app likwa hija partikularment effettiva għal apprendenti viżivi, tfal b'diffiċultajiet auditivi li jibżlu minn rafforzament viżiv, u situazzjonijiet edukattivi fejn l-attenzjoni hija diffiċli li tintlagħ. L-apprendiment fil-lejl jinkisru b'ħġiġ ħafif li jippermett l-użu fi kundizzjonijiet b'inqas dawl mingħajr li jkun stimolanti wisq qabel in-nuqta. L-użu tipiku fil-klassi jinkludi l-istruttur tal-karigi li juża l-ħġiġ biex jidirezzjonaw l-attenzjoni għal elementi speċifiċi waqt l-insegnament tal-grupp. Il-genituri jinsabu l-kotba partikularment utili biex jingħaqdu ma' tfal li jibżlu minn interess viżiv addizzjonali. L-esperjenza tagħna fil-produzzjoni tinkludi l-integrazzjoni ta' sistemi ta' ħġiġ affidabbli ma' disinni effiċjenti fl-użu tal-enerġija li ma jaffettwawx il-ħajja tal-batterija. Aħna nofferu servizzi ODM għal prodotti edukattivi bil-ħġiġ, inklużi disinni u effetti tal-ħġiġ personalizzati. Għal speċifikazzjonijiet tekniku dwar l-ħġiġ u l-konsum tal-enerġija, jekk jogħġb, ikkuntattja l-kumpless tagħna tal-iżvilupp tal-prodott għal informazzjoni dettaljata.
19
Sep
19
Sep
23
Jul
EN
