La ciència que hi ha darrere dels projectors d’històries per a l’hora de dormir i l’inici del son. Entraïnament multisensorial: com la llum, el so i la narració sincronitzats recolzen la lliberació de melatonina. Els projectors d’històries per a l’hora de dormir ajuden les persones a adormir-se més ràpidament perquè combinen llum, so i...
Veure més
Com construeixen els llibres il·lustrats interactius de punta-i-llegeix les bases inicials de la lectoescriptura. Els llibres il·lustrats interactius de punta-i-llegeix activen de manera única les vies neuronals essencials per a la lectoescriptura. En transformar la visió passiva en una exploració tàctil, forgen connexions...
Veure més
Bases: Com la màquina educativa d’històries per a la primera infància desenvolupa les habilitats del llenguatge oral. Consciència fonològica i intuïció sintàctica mitjançant la immersió narrativa. Les màquines de contes utilitzades en l’educació infantil reforcen realment la consciència fonològica, que...
Veure més
Narratives ramificades adaptatives per a una participació adequada al desenvolupament. Com la intel·ligència artificial reescriu els camins argumentals en temps real segons les respostes dels nens i les pistes cognitives. Les màquines de contes per a l’aprenentatge primerenc d’avui utilitzen la intel·ligència artificial per analitzar què fan, efectivament, els nens...
Veure més
Fonaments del processament auditiu i de la formació de les vies neuronals. Com els llibres sonors per a l’educació primerenca estimulen el desenvolupament de la cortèx auditiva. Durant els primers mesos de vida, la part del cervell responsable de l’audició creix molt ràpidament. La connexió neuronal...
Veure més
Per què els joguets educatius interactius destaquen com a ambaixadors de marca Implicació cognitiva i atractiu per a dos públics: construir el record de marca entre els nens i la confiança entre els pares Els joguets educatius que impliquen els nens en activitats pràctiques realment capten la seva atenció...
Veure més
Per què els joguets educatius interactius són estratègics per a la compra en gran volum per a l’educació infantil primerenca? En el cas de l’educació infantil primerenca, els joguets interactius produeixen realment resultats mesurables, raó per la qual moltes institucions els estan adquirint actualment...
Veure més
Adequació al desenvolupament i alineació cognitiva per a llibres d'àudio infantils. El contingut d'àudio ha d'adaptar-se a les habilitats cognitives en evolució per maximitzar l'impacte d'aprenentatge. Experiències auditives cuidadosament dissenyades eviten la sobrecàrrega mentre es construeixen...
Veure més
Què significa realment la 'cooperació amb contingut personalitzat' per als llibres il·lustrats interactius de lectura interactiva? La veritable cooperació amb contingut personalitzat va més enllà de la personalització bàsica. A diferència dels canvis superficials com afegir el nom d’un nen, implica una col·laboració dinàmica...
Veure més
Seguretat i compliment: fonaments imprescindibles per a les joguines calmants per a nadons. Alineació regulatòria global: CPSIA, ASTM F963, EN71 i UKCA en la pràctica. Per als distribuidors, prioritzar productes que compleixin clarament els requisits internacionals de seguretat és...
Veure més
Seguretat física i mecànica: compliment de les normes EN71 i ASTM F963 per a joguines intel·ligents d’aprenentatge primerenc. Per què les normes EN71-1/2/3 (UE) i ASTM F963-23 (EUA) són imprescindibles per a les joguines intel·ligents d’aprenentatge primerenc. Seguir les normatives EN71 a Europa i les normes ASTM F963-23 a tot arreu...
Veure més
Per què el mercat de llibres interactius d'imatges amb lectura puntuable creix tant? Principals motors de la demanda: tendències en alfabetització primerenca, competència tecnològica dels pares i necessitats d'aprenentatge bilingüe. Cada cop més pares busquen formes de combinar el joc pràctic amb ajuda...
Veure més
EN