Priče za slušanje koje su dizajnirane za djecu u vrtiću prilagođene su specifičnim ciljevima socijalnog, emocionalnog i kognitivnog razvoja djece u njihovoj prvoj formalnoj školskoj godini. Ovi audio resursi često izravno odražavaju iskustva iz vrtića, pričama o redovima u razrednoj prostoriji, stvaranju novih prijateljstava, slijedanju uputa i istraživanju svijeta kroz strukturiraniji pristup. Korištena je bogata i opisna rječnica, namjerno uvođenjem novog vokabulara na kontekstualizirani način kako bi se razvile jezičke vještine ključne za akademsku pripremljenost. Priče su nezaobilazan alat za učitelje koje mogu koristiti tijekom zajedničkih aktivnosti u krugu ili vremena odmora, kako bi se ojačala zajednica u razredu i koncepti obrađeni na satu. Kod kuće pomažu roditeljima da raspravljaju o školskim temama sa svojom djecom. Tipična priča za slušanje u vrtiću može pratiti lika koji se osjeća nesigurno prvog dana u školi, pri čemu se opisuje kako prevladava svoje strahove kroz pažnju učitelja i prijateljstvo novih prijatelja, koristeći zvučne efekte školskog zvona i igrajuće djece kako bi se povećala realnost. Ovo pruža djetetu sličnost s vlastitim iskustvima i model pozitivnog ponašanja. Ove priče su dulje nego one za predškolsku djecu, što pomaže u razvoju produljenog fokusa i koncentracije, ključnih vještina za pripremu za prvi razred osnovne škole. Kako biste istražili našu specijaliziranu zbirku priča za slušanje tematski usmjerenih na vrtić, slobodno nas kontaktirajte za detaljnije informacije.
19
Sep
19
Sep
23
Jul
EN
