Lyssnahistorier som är utformade för barn i förskoleklass anpassas för att stödja barnens specifika sociala, emotionella och kognitiva utvecklingsmål under deras första formella skolår. Dessa ljudresurser speglar ofta direkt barnens upplevelser i förskoleklassen, med historier om klassrumsrutiner, att göra nya vänner, att följa instruktioner och att utforska världen genom en mer strukturerad lins. Språket som används är rikt och beskrivande, och introducerar medvetet ny ordförråd på ett kontextualiserat sätt för att bygga språkfärdigheter som är avgörande för skolberedskap. De är ett oumbärligt verktyg för lärare att använda under samlingstid eller viloperioder, för att förstärka klassgemenskapen och de aktuella begreppen. Hemma hjälper de föräldrar att diskutera skolrelaterade ämnen med sina barn. En typisk lyssnahistoria för barn i förskoleklass kan handla om en karaktär som känner sig nervös på första skoldagen, och beskriver hur denne övervinner sina fobier med hjälp av en vänlig lärare och nya vänner, med ljud från en skolklocka och lekande barn för att förstärka realismen. Detta skapar både igenkänning och en modell för positivt beteende. Dessa historier är längre än de för förskolebarn, och hjälper till att utveckla koncentration och uppmärksamhet över längre perioder, vilket är avgörande färdigheter inför första klass. För att hitta vår specialiserade samling lyssnahistorier med temat förskoleklass uppmuntrar vi dig att kontakta oss för detaljerad information.
19
Sep
19
Sep
23
Jul
EN
